AI留学のフィールドワークで何をする？観察メモと実践例

こんにちは、Kredo Blog編集部です！

AI留学のフィールドワークでは、教室の外で人の動きや身近な不便を観察し、制作の題材を探します。大切なのは、見つけた場面をすぐアプリにすることより、見たことと自分の推測を分け、誰の何を確かめたいのかを決めることです。

「街を歩いてもアイデアが浮かばない」「気づいたことをAIにどう頼めばよいか分からない」。この記事では、観察メモの書き方から英語の質問、試作品の範囲、確認の記録までを、架空のカフェの例でつなげます。出発前に試せる記入用シートと、小さな案内画面の教材も用意しました。

本記事の練習例・教材は編集部が作った自主学習用です。実際の授業の指定課題、受講生の制作実績、現地調査の結果ではありません。

情報確認日：2026年10月7日。Kredoの実施内容は公式案内を参照し、一般的な進め方と編集部の練習案を区別しています。

AI留学のフィールドワークは、現地で制作の題材を探す時間

KredoのAI留学公式ページでは、3週目に講師やクラスメイトと学校周辺のIT Park、ショッピングモールなどへ出かけ、ビジネスアイデアを考えてAIで形にする流れを紹介しています。4週目は制作したものを英語で発表する構成です。

ここからは、そのような活動の準備や振り返りに使える編集部の進め方案です。訪問先や当日の課題、制作方法がこの例と同じとは限りません。受講時は講師の説明と現地のルールに従ってください。

「何を作るか」の前に、「どの場面を知りたいか」を置く

たとえば「便利な観光アプリを作りたい」だけでは、地図、翻訳、予約、決済と機能が広がります。先に「初めて来た人が、注文した商品を受け取る場所をどう探すか」と場面を限定すると、何を見て、何を聞けばよいかが具体的になります。

結果として、アプリより紙の案内が合うと分かることもあります。AIを使うことを先に決めず、相手の行動を知るところから始めましょう。留学全体の時間割や週ごとの学習内容は、AI留学のカリキュラムと1日の時間割で確認できます。

出かける前に、見る場面と記録する範囲を決める

観察のテーマは、移動、注文、案内の理解など、自分でも状況を説明できる身近なものが扱いやすくなります。最初は一つの行動に絞り、見ていないことを後から補わずに記録できる準備をします。

質問・撮影・録音は、相手への説明を先にする

お店の仕事や通行を妨げない場所とタイミングを選びます。施設内での取材・撮影は管理者のルールと必要な許可を確認し、話を聞く相手本人にも別に同意を得ます。話を聞く前に、学習の目的、質問内容、記録方法、誰に見せるか、いつ削除するかを相手が理解できる言葉で説明します。答えたくない質問は飛ばせること、途中でもやめられることも伝え、断られたらそこで終えます。質問への同意を、撮影・録音・公開への同意として扱わず、それぞれの利用範囲を確認してください。

自主練習なら、自分自身が案内を探した手順を記録するだけでも始められます。人名、連絡先、レシートの個人情報など、練習に不要な情報は集めず、撮影に同意していない人の顔が写る記録も避けます。実在の人や店舗の記録をAIへ送ることは、手元でメモすることとは別の共有です。共有先と用途の許可が不明なら送らず、架空の記録で練習します。記録は説明した範囲だけで使い、保管先・削除日・利用を取りやめたいときの連絡方法を決めておきましょう。

観察メモは「見たこと・考えたこと・次に聞くこと」に分ける

「困っていた」「使いにくそうだった」は、見た行動そのものではなく、観察した人の解釈が混ざる表現です。まず何が起きたかを書き、その横に仮説と次の質問を置くと、後から読み返したときに根拠を追えます。

英国政府のユーザー調査の分析ガイドでも、見聞きしたことを、その意味についての解釈と分けて記録する考え方が示されています。以下の3列に相当する書き分けは、その基本を使った編集部の練習案です。

メモを具体的にする言い換え

添付教材では、F01〜F03という記録IDを使っています。後で「この案はF02のどの内容から考えたか」をたどれるようにするためです。これは練習用の管理方法で、実際の調査に共通の必須形式ではありません。

英語で理由を確かめ、解決する場面を一つに絞る

質問は、答えを誘導しない形から始めます。「この案内は分かりにくいですよね？」と聞くと、自分の考えに同意してもらう会話になりがちです。「何を探していましたか？」なら、想定していなかった目的も聞けます。

英国政府のインタビューガイドは、開かれた中立的な質問や具体的な経験を聞くことを案内しています。次の英文は、短い自主練習向けに編集部が作った例です。

質問前には、目的だけでなく記録の扱いも相手に伝えます。「理解を確かめる」の質問は、相手の回答を受けて使うものです。最初から「受取場所に困っていたはず」と決めて尋ねるものではありません。英語の準備が気になる方は、AI留学の英語学習と日本語サポートも参考にしてください。

課題は「誰が・どの場面で・何をしたいか」の一文にする

ここでは「外国人全員」「セブ島のお店全体」まで広げません。練習例の一人の場面から、市場全体の需要は分からないためです。また「案内を見つけられない」と「表示された英語が分からない」は別の課題なので、聞けた内容に合わせて分けます。

解決案も一つに決めつけず、紙の案内、表示位置の変更、スタッフの声かけ、画面の案内などを並べてみましょう。そのうえで、短い時間で試せる案を選びます。「AIアプリを完成させる」より「受取場所を選べるかを確かめる」のほうが、次の一歩を決めやすくなります。

AIで試作品にするときは、未確認の事実を補わせない

AIへ渡すのは、共有してよい観察メモと、今回試したいことです。架空データで練習する場合はその旨を明記します。AIがもっともらしい客の発言や改善率を足してきても、それを現地の事実として使ってはいけません。

依頼文には、入力・出力・範囲外を入れる

全文の依頼例は教材の04-ai-request.txtに入っています。AIの出力は、そのまま完成品にする必要はありません。「受取を押したら注文画面になっていないか」「戻って選び直せるか」など、自分が説明できる動作から確かめます。

教材の案内デモでできること・できないこと

デモの役割は、観察から画面の範囲を決める過程を練習することです。コードを一から書く必要はありません。紙に二つの案内を描いて、どちらを選ぶかを確かめるところからでも進められます。

試した結果と未確認の点を、次の観察につなげる

試作品が動くことと、相手の困りごとが解決することは別々に確かめます。まず自分で操作を確認し、その後、目的と記録の扱いを説明して同意を得た相手に試してもらいます。授業で行う場合は講師と進め方を相談してください。

「分かりやすくなった」の根拠を残す

たとえば、自分で二つのボタンを押せただけなら「注文・受取・戻るの画面操作を確認した」と書きます。「誰でも迷わず使える」とは書けません。人に試してもらった場合も、人数や場面、伝えた課題、実際の行動を残し、その範囲で説明します。

教材の確認表には、操作の結果を書く欄と、利用者の理解は未実施であることを示す欄を分けています。空欄は想像で埋めず、未確認として残しましょう。アプリを公開する前の確認項目は、AIで作ったアプリのテスト方法にもまとめています。

英語で説明するときは、観察・案・限界を分ける

説明できる範囲を守ることも制作の一部です。実際に試していない効果や、AIが考えた発言を自分の実績にしないでください。作品を後から見せる資料にまとめる段階では、生成AIポートフォリオの作り方が役立ちます。

出発前に練習できる教材と、よくある質問

まず架空の記入例を読み、次に空欄シートへ自分の観察を一つ書いてみてください。現地へ行く前でも、自分が普段使う案内や手続きで練習できます。

観察メモ・記入例・案内デモをダウンロード（ZIP）

ZIPを展開し、README.mdの順に進めます。HTMLを開く方法は端末により異なります。CSVやMarkdownだけを使い、紙の試作品で練習しても構いません。

フィールドワークでアイデアが浮かばないときは？

自分が案内を探した、注文で確認した、行き先を迷ったなど、一つの行動から振り返ります。すぐに解決案を出さず、何が分からなかったかを書くだけでも次の質問につながります。

英語が苦手でも観察メモを作れますか？

自分のメモは日本語から始めても構いません。聞いた英文と自分の解釈を混ぜず、聞き取れない部分は未確認として残します。現地の質問や授業の進め方は講師に相談してください。

必ずアプリを作る必要がありますか？

この記事の自主練習では、紙の案内や画面の下書きでも進められます。実際の授業で必要な成果物や提出形式は、受講するコースの案内と講師に確認してください。

教材のカフェは実在しますか？

実在しません。場面、利用者の行動・発言、カウンターの向きは編集部が作った架空設定です。現地の受講生や店舗の実績を示すものではありません。

まとめ：小さな観察を、説明できる制作テーマへ

AI留学のフィールドワークでは、立派なアイデアを急いで出すより、目の前の行動を丁寧に記録することから始めましょう。観察と推測を分け、理由を確かめ、試す範囲を小さくすると、AIに何を頼み、何を自分で確認するかが見えてきます。

• 一つの場面を選び、見聞きしたことをそのまま書く。
• 解釈は仮説として分け、次に聞く質問を作る。
• アプリ以外も含めて案を考え、一つだけ試す。
• 操作の結果と利用者の理解を区別し、未確認を残す。

AI留学の仕組みや選び方は、AI留学とは？で全体を確認できます。現地の活動や制作の進め方を具体的に知りたい方は、自分が取り組んでみたい題材と一緒に相談してみてください。